例谈核心素养视角下小学数学思想方法
作者：朱丽关
单位：福建省平和县九峰中心小学
小学数学课程教学中,教师要立足本学科的核心素养,积极培养学生学习数学的能力。数学思维的养成是一个长期的过程,在这个教学过程中,教师要积极地为学生打造一个思维更加活跃的环境,引导学生采取各种有效的思想方法解决数学问题,如思想方法、符号化思想方法、假设思想方法、数形结合思想方法等,都可以成为学生有效学习的方法,指导学生思考和探究。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
分类号：
页码：
95-96