小学语文阅读教学文本精读的策略
作者：杨晓娟
单位：吉林省大安市长虹小学校
小学语文教学中阅读属于核心部分之一,小学语文阅读教学中,文本精读教学通过运用更加新型、更加灵活的方法,让学生深入认识所学知识点,全面提高学生的综合能力。可受到传统应试教育理念的影响,小学阅读教学,文本精读的具体应用依然存在不少的问题,一定要重视起文本精读的探索与科学合理运用策略。
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页码：
164-165